五四運動八十六周年
今日是「五四運動」八十六周年紀念,「五四運動」是一次愛國運動,亦是一次新文化運動,主張摒棄固有傳統,改為學習西方文化,要學習「德先生」 ( Democracy) 和「賽先生」( Science) 。「民主」不僅是指政治上廢除傳統的官僚政治,實行真正的民主憲政,還包括思想及個性上的自由。「科學」是指學習西方的科學精神,包括運用正確的思考方法,認識自然科學和社會科學,從而破除舊迷信、盲從、武斷,中國才能強大起來。
在第一次世界大戰之前,德國強借山東膠洲灣,1914年第一次世界大戰爆發,日本向德國宣戰,派兵佔領山東濟南、青島,企圖奪取德國在中國的利益。後來中國的北洋軍閥政府亦對德國宣戰。1918年,第一次世界大戰結束,中國以戰勝國的身分參加在巴黎召開的和會。
當時中國人對巴黎和會充滿憧憬,認為是中國提高國際地位的好機會。但由於英美等列強恐怕日本會退出和會,所以拒絕中國收回德國在山東的權益,反而在對德和約上註明把德國在山東的權益自動轉賬給日本。中國是一個戰勝國,但竟然要把戰敗國過去從自己手中搶走的主權利益轉讓給另一個戰勝國,這項消息傳到中國後馬上引來民間極大的反應。
1919年5月4日下午,北京13間大學的3000多名學生在天安門集會,提出「外爭主權,內除國賊」的口號。所謂「外爭主權」,就是指反對日本接收德國在山東的利益,所謂「內除國賊」,矛頭就指向當時負責外交事務的親日派官員。學生示威遊行,激進者更打傷駐日公使。當時政府武力鎮壓學生的示威,導致學潮擴大:參加的學生由大學生擴及中小學生;示威群眾由學生擴及商人、工人;發生示威的城市由北京影響至全國的大城市如天津上海廣州;而行動的方式亦由示威擴大至罷課罷工。人民的一致要求是不能在和約上簽署。中國政府在人民的壓力下終於拒絕在對德和約上簽署。
自從巴黎和會觸發示威事件後,中國知識分子更加深信,中國之所以在國際間受欺壓,與固有文化傳統有關,所以反文言文和反儒家思想,便成為學生的強烈訴求,今日大家可以「我手寫我口」,亦都是由「五四運動」的先驅所提出。
在第一次世界大戰之前,德國強借山東膠洲灣,1914年第一次世界大戰爆發,日本向德國宣戰,派兵佔領山東濟南、青島,企圖奪取德國在中國的利益。後來中國的北洋軍閥政府亦對德國宣戰。1918年,第一次世界大戰結束,中國以戰勝國的身分參加在巴黎召開的和會。
當時中國人對巴黎和會充滿憧憬,認為是中國提高國際地位的好機會。但由於英美等列強恐怕日本會退出和會,所以拒絕中國收回德國在山東的權益,反而在對德和約上註明把德國在山東的權益自動轉賬給日本。中國是一個戰勝國,但竟然要把戰敗國過去從自己手中搶走的主權利益轉讓給另一個戰勝國,這項消息傳到中國後馬上引來民間極大的反應。
1919年5月4日下午,北京13間大學的3000多名學生在天安門集會,提出「外爭主權,內除國賊」的口號。所謂「外爭主權」,就是指反對日本接收德國在山東的利益,所謂「內除國賊」,矛頭就指向當時負責外交事務的親日派官員。學生示威遊行,激進者更打傷駐日公使。當時政府武力鎮壓學生的示威,導致學潮擴大:參加的學生由大學生擴及中小學生;示威群眾由學生擴及商人、工人;發生示威的城市由北京影響至全國的大城市如天津上海廣州;而行動的方式亦由示威擴大至罷課罷工。人民的一致要求是不能在和約上簽署。中國政府在人民的壓力下終於拒絕在對德和約上簽署。
自從巴黎和會觸發示威事件後,中國知識分子更加深信,中國之所以在國際間受欺壓,與固有文化傳統有關,所以反文言文和反儒家思想,便成為學生的強烈訴求,今日大家可以「我手寫我口」,亦都是由「五四運動」的先驅所提出。



